科学教师教育基金
2010年2月10日
10-026
科学教师教育基金
瓦尔多斯塔——博士. 生物学副教授莱斯利·琼斯,
退休的生物老师玛吉·麦卡特尼获得了一笔补助金
派遣地区科学教师进行专业发展
整个地区的机会. 作为第一笔拨款的一部分
六名瓦尔多斯塔的教育工作者将前往年度
佐治亚州科学教师协会(GSTA)会议
2月11日至12日在佐治亚州萨凡纳举行.
乔治亚州教师素质资助:加强教学
南乔治亚进化学校已经提供了超过8万美元
在过去的两年里资助了讲习班和实地考察
讨论如何有效地呈现生物进化
教室. 琼斯说,她希望这些专业发展
机会最小化了进化论和神创论之间的争论
老师,学生和家长.
“我们项目的重点是强调科学的本质
自然科学:对自然世界的系统研究. 科学不应该被看到
挑战上帝或圣经,因为它没有提到
精神世界的任何事物,”教授科学的琼斯说
教育. “我们看到老师们克服了深深的个人沉默
关于进化和培养信心来展示它
向学生传授重要的生物学理论.”
进化是新乔治亚州绩效标准的一部分
从小学到高中. 琼斯说,至关重要的是
教育工作者正视他们的错误观念,并鼓励学生
同样地做.
参加GSTA会议的老师有:tiffany
威廉姆斯,埃斯特·里斯, & 我是JL Newbern Middle的Jarinda Armour
School; Jennifer Lukens from SL Mason Elementary; Lanita McDuffy of
the Valdosta Early College Academy; and Anne Crim of Lowndes County
高中.
“这些教师将尽可能多地参加GSTA的会议
并带回科学课程和活动的想法来分享
和学校的其他老师交流,”琼斯说道. 当他们
不是在会议上,他们会和我们一起参加丰富多彩的弗吉尼亚州立大学展览
从夏天开始展示以询问为导向策略的摊位
研讨会于2008年在贝利科学中心举行
2009.”
该基金还资助了三个专业发展领域
春季教师旅行. 2月5日星期五. 19、老师会
参加他们第一次到海湾标本海洋实验室的实地考察
在佛罗里达州的帕纳科.,讨论宗教和科学以及思想
关于进化论的探究性课程. 给麦卡特尼发邮件:
mccartneylak@bellsouth.网
如果你有兴趣参加一个专业的
发展机遇.
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