Dr. 莫拉C. Schlairet:教学奖学金

Dr. 莫拉C. 护理与健康科学学院护理学院的Schlairet是365bet中文2014-2015年教学奖学金获得者.

瓦尔多斯塔-博士. 莫拉C. Schlairet是365bet中文2014-2015年教学奖学金获得者. 

“作为一名教师，我对自己的看法源于我对教育的价值观和信念. 我的教学理念支撑着我个人成功的世界观,护理与健康科学学院的副教授说, 护理学院.

“接受护理方面的高等教育是一种特权和机会, 提供护理服务的前景不容小觑. 我努力帮助学生们理解，这种特权伴随着努力学习的责任.她从一开始就努力“提供对学生表现的明确期望”，并在整个学习过程中提供详细的反馈，以便学生了解他们的表现如何符合期望.她坚定地认为，“送一份毫不含糊”, 包含足够信息的连贯信息能促进学生对自己的学习负责的能力.”

作为一名教师，Schlairet所做的一切都源于她对专业文学的不断研究, 在她的教学过程中，不断思考出现的问题, 从事学术研究, 调整教学实践，改进教学方法, 评估学生成绩, 并反思在此过程中出现的新问题.

“教学和研究是我工作的一部分,她解释道, 每一个都不断地相互影响，并为我的职业生涯注入活力.

“在这种起起伏伏中，我获得了巨大的成功.  

“我和我的学生谈论我自己的研究和文献中的实证发现，让他们看到他们在教科书中读到的最佳实践是如何发展起来的，并帮助他们学会成为信息的关键消费者，为他们未来的实践奠定基础。. 除了谈谈我的研究, 我找到了教室, 实验室, 我与学生分享的临床空间是我自己探索的动力. 为了回应学生的学习需求和我希望在课堂上改进过程和产品，出现了许多研究问题, 仿真实验室, 在临床科室, 在与临床机构合作的项目中, 在大学水平的教学成果评估项目中.”

Schlairet说，她试图从学生那里尽可能多地了解在他们共享的空间里教与学的过程，她从事教与学的学术研究有以下原因:

•因为护理是一种实践职业，因此护士被要求从证据基础上进行实践. 她说, “……尽管有时它会让医学领域以外的人感到惊讶, 大量的医疗干预, 直到今天, 缺乏有效性的经验证据. 尽管如此, 护理史描述了弗洛伦斯·南丁格尔和其他在护理实践中使用研究的人. 最近，该专业在将研究成果应用于实践以改善结果方面做出了重大贡献.”  

•因为在学生的专业角色形成过程中，他们需要在本科学习环境中看到护士学者的例子. 她说:“越来越多的研究表明，优质护理取决于受过良好教育的护士. 再多的关于解决问题或批判性思维导致临床决策的讲座，也无法将学生们对深度学习的了解，以及与准备成为深度思考者的护士的经历联系起来.”  

•因为执业护士需要能够为患者和职业辩护的机制. 她说, “当床边护士通过教学和学习最佳做法获得授权时, 护士人员将不再被视为医院运营费用的一个新兴组成部分，最终可以被理解为提高术后死亡率的关键变量.”  

•因为护士管理者和其他临床医生对解决医疗保健交付中嵌入的复杂问题的文献讨论感兴趣并作出回应. 她说, “……他们欣赏专家咨询，积极消费教育产品, 在大多数情况下，运用从机构层面吸取的经验教训来改善他们提供的护理和对患者的治疗效果.”

•因为当她八年前来到护理与健康科学学院时, 经验丰富的教师们慷慨地以学术和教学的方式指导她. 她说, “……我的同事们欢迎我的积极主义观点，并努力在谈判桌上为我占据一席之地.她的目标是继续为近年来加入这个团队的人做同样的事情.

“她无私地奉献了自己的时间, 人才, 和数据来指导我作为一个新手的研究, tenure-seeking教员,”医生说。. 丽贝卡绿色, 她在2012-2013学年加入护理与健康科学学院的大家庭，并与Schlairet合作研究翻转课堂模式.

“在学术界,格林解释道, “这里经常有一种不礼貌和消极的自我推销文化. Dr. Schlairet是这种文化的对立面, 而是鼓励和支持周围人的成功.”

Schlairet entered the field of higher education in 2006 when she accepted a position as assistant professor in the bet365亚洲官网 护理与健康科学学院; she was promoted to associate professor three years later. 她在Valdosta麻醉协会有超过三十年的注册护士工作经验, 美国临终关怀, 整形外科中心, 以及佛罗里达的各种医疗中心和医院, 德州, 北卡罗莱纳, 和俄亥俄州. She is licensed as a registered nurse in Georgia and Florida and an American Association of 大学 of Nursing (AACN)-certified Clinical Nurse Leader; she is also a fellow in the AACN Leadership for Academic Nursing Program, 是18个专业组织的积极成员, 也是一位受过正规训练的生物伦理学家.

Schlairet拥有教育学博士学位.D.) in curriculum and instruction from bet365亚洲官网; a Master of Arts (M.A.伊利诺伊州芝加哥洛约拉大学的生物伦理学和卫生保健政策专业.; a Master of Science in Nursing (M.S.N.)，重点是成人保健护理，主修护理教育，并获得护理学学士学位(B.S.N.), both from bet365亚洲官网; and a diploma in nursing from Mount Carmel 护理学院 in Columbus, Ohio. 她的研究涉及人类病人模拟等主题, 翻转课堂模式, 临终关怀, 癌症生存, bioethics; she has published more than 40 articles in professional publications, 最近 护士教育工作者, 护理教育百科全书, 医疗伦理委员会论坛, 衰老与体育活动杂志，并在美国各地展示了她的发现.

“Dr. Schlairet有很强的, multi-focused, 在护理和护理教育领域的一级期刊上有一致的发表记录,博士写道。. 安妮塔克. Hufft, 谁, 2004年至2014年担任bet365亚洲官网护理与健康科学学院院长, 聘请Schlairet. “她在护理教育中人类患者模拟领域发表的工作既严谨又系统. 她的文章发表在 护理教育杂志 对本科护理课程模拟的综合评价被期刊编辑描述为一个重要的贡献和“第一个”.’”

自从来到弗吉尼亚州立大学, 施莱莱特收到了近175美元,拨款拨款达5,000元, 作为志愿者和各种委员会的成员，为改善社区而努力, 并多次被同行认可为优秀护理教师.

正如赫夫特在给弗吉尼亚州立大学教员奖委员会的一封信中所指出的那样. Schlairet的工作是一项重大成就。.”

博士联系. 莫拉C. Schlairet，电话:(229)333-7192或 mcschlai@瓦尔多斯塔.edu 了解更多.

在网上:

http://bwcx.dongfangliye.com/colleges/nursing-and-health-sciences/

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Dr. 莫拉C. Schlairet对教学和学习的承诺, 以及为她的学生服务, 她的职业, 以及她的社区, 达到以下目标: 

目标1:招聘, 保留, 毕业是一种品质, 多样化的学生群体，为学生在全球社会中的领导者角色做好准备.

目标3:促进学生、员工、校友、退休人员和社区参与我们的使命.

目标4:营造一个充满创造力和学识的环境.

目标5:发展和加强瓦尔多斯塔州的人力和物质资源.

访问 http://bwcx.dongfangliye.com/administration/planning/strategic-plan.php 了解更多.